Para qué sirve
Llega a clase un niño o una niña de otro país que todavía no habla castellano. Los primeros días cuentan mucho: necesita entender lo básico y poder pedir lo que necesita. También le ayuda ver que su lengua tiene sitio en el aula. En el curso 2024-2025, el 15,5 % del alumnado de la Región de Murcia era de nacionalidad extranjera, frente al 12,9 % de media en España, según los datos de avance de la Red de Información Educativa (Eurydice España-REDIE).
Este kit lo reúne todo en un solo PDF: tarjetas para entenderse desde el primer minuto, frases para que el docente salude y tranquilice en la lengua del alumno o la alumna, actividades para que la clase aprenda de su lengua y una carta para la familia.
Qué incluye
- 22 tarjetas de supervivencia con pictograma, la palabra en castellano y su traducción al árabe, el rumano, el ucraniano, el inglés y el francés: hola, adiós, sí, no, gracias, no entiendo, baño, agua, tengo hambre, me duele, necesito ayuda, quiero, ¿jugamos?, he terminado, maestro o maestra y mi familia, entre otras. Además, 2 tarjetas en blanco para otras palabras u otras lenguas.
- Frases para decírselo tú: diez frases para los primeros días, como «¡Bienvenido!», «Tu familia vendrá luego» o «No pasa nada», con cómo suenan en árabe, rumano y ucraniano.
- Mi pasaporte del cole: una hoja para presentarse dibujando o con fotos (me llamo, vengo de, hablo, en mi lengua «hola» se dice, mi compañero o compañera guía es) y seis sellos para celebrar sus primeros pasos.
- La palabra del día: un cartel para que la clase aprenda cada día una palabra de su lengua, con quien acaba de llegar como experto o experta, un diccionario de la clase y chapas para recortar.
- Carta de bienvenida para la familia en castellano y en las otras cinco lenguas, con huecos para la clase, el horario, qué traer y cómo contactar. El mensaje más importante: seguir hablando en casa la lengua de la familia.
- Guía para docentes: qué preparar antes de que llegue, un plan para la primera semana, el compañero o la compañera guía, el periodo de silencio, qué conviene evitar y qué apoyos hay en la Región de Murcia.
Cómo usarlo
- Antes de que llegue, pregunta a la familia qué lengua se habla en casa y aprende a decir bien su nombre.
- Imprime y plastifica las tarjetas. Déjalas siempre a mano, en su mesa o en un llavero.
- El primer día, saluda en su lengua con las frases para el docente y recorred el cole con su compañero o compañera guía.
- Entrega la carta a la familia y explícala en persona, con intérprete si hace falta.
- Desde el tercer día, empezad la palabra del día y el pasaporte del cole.
El periodo de silencio
Muchos niños y niñas que aprenden una segunda lengua apenas la hablan al principio, desde unos días hasta más de un año. Mientras tanto se comunican con gestos, señalando o en su lengua, y aprenden escuchando. La guía explica cómo acompañar ese periodo y cuándo conviene consultar al equipo de orientación.
Ideas para adaptarlo (DUA)
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) propone cultivar el respeto entre lenguas y que todo el grupo se sienta parte de la clase:
- En Infantil: empieza con seis tarjetas (hola, baño, agua, sí, no y me duele) y acompáñalas siempre de un gesto.
- Si aún no lee: di tú la frase en su lengua con la ayuda de «cómo suena».
- Para toda la clase: cuelga en la puerta las tarjetas de saludo.
- Otras lenguas: completa con la familia las tarjetas en blanco, por ejemplo en amazigh o en wólof.
Sobre las traducciones
Las traducciones son de IdEducando y están pendientes de revisión por personas nativas. Siempre que la lengua lo permite, las frases sirven igual para niños y niñas. El árabe de las tarjetas es el estándar, el que se lee y se escribe en la escuela; la guía recoge las palabras que más cambian en el árabe de Marruecos (dariya).
Material relacionado
Para preparar el primer día, el cuento Mi primer día en el cole nuevo cuenta la llegada con pictogramas. Para anticipar la jornada tienes la agenda visual semanal, y si hacen falta más palabras, el tablero y llavero de comunicación.
Sobre los pictogramas
Los dibujos de la portada y del cartel son de IdEducando. Los pictogramas son de ARASAAC y su licencia (CC BY-NC-SA) pide citarlos, como ya hace el material. Por esa licencia, este material no se puede vender.
